Trump elige a Susie Wiles como jefa del gabinete en Casa Blanca
Abinader entrega muelles en Río San Juan y Cabrera para la pesca
Primer Ministro Haití seguirá en Puerto Rico, su futuro es incierto
Apresan a decenas de personas por delitos en el norte de la RD
PN dispone cambios en áreas operativas e investigativas
Miles de haitianos huyen de Kenscoff tras cruento ataque
En RD dejan iguales precios de 5 combustibles, bajan 2 y suben 2
ECUADOR: Un tribunal declara culpable a expresidente Moreno
Turismo lanza programa para fortalecer destinos de la RD
Dice no estar preocupado por elevada deuda pública de Brasil
Sequía reduce 68% producción agua potable en Santo Domingo
No es de República Dominicana barco hundido en el mar Negro
Irán ve posible diplomacia con EE.UU. «si abandona presiones
Establecer un nuevo sistema de impartición de educación escolar de golpe y porrazo, aplicado principalmente a los sectores más pobres de la nación, constituye uno de los grandes retos que la pandemia del coronavirus nos ha impuesto.
El reto está en dotar a más de dos millones de niños, adolescentes y jóvenes de instrumentos tecnológicos para que puedan recibir docencia de manera virtual, en sus hogares, sin tener que acudir a las aulas, por lo menos en el primer tramo del año lectivo 2020-2021.
El reto está en que los estudiantes logren aprender rápidamente a conocer los vericuetos de las tablets, laptop, notebook, que puedan conectarse mentalmente con las plataformas diseñadas para la impartición de la las clases, que puedan asumir el estado de disciplina característico de las aulas una vez inicien el proceso de recibir docencia, las clases, en sus viviendas.,
El reto está en lograr que los maestros reciban el suficiente entrenamiento para poder impartir las clases por esta modalidad virtual, de manera interactiva, con los niveles de eficiencia y calidad que se demanda.
El plan anunciado es bueno y es, por demás, el camino apropiado para evitar abrir más la brecha social que el desarrollo de la tecnología impone a naciones con desigualdades marcadas por la pobreza como la nuestra.
Aceptamos el reto. Las autoridades, la sociedad no tiene de otra en esta crisis. Por ello debemos vencer la pandemia, la crisis económica y su secuela sobre el desarrollo social, y continuar los esfuerzos por lograr una educación adecuada, de calidad e inclusiva.
JPM
