Capacitan a docentes de arte y música en Innovación educativa 

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Hissein Velaides Navarro, Amauris Sánchez, Luisa Jorge, Federico Méndez, Pedro Lorenzo, Elvin Rodríguiez, en el acto de apertura.

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 SANTO DOMINGO.- Para lograr el desarrollo de capacidades y aumentar las competencias metodológicas en la enseñanza artística y musical, 60 docentes de los centros educativos del Ministerio de Educación (MINERD), serán capacitados mediante el diplomado “Innovación educativa y herramientas de gamificación para profesores y monitores de música que imparte la Fundación Fil-Armonía Acordes de Esperanza, con los auspicios del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM).

La capacitación persigue crear una comunidad de maestros y monitores de música y arte, preparados para ser promotores de espacios de creatividad donde se valore, promueva y se construyan soluciones a los conflictos y dificultades de los niños y jóvenes en los centros educativos mediante la música y el arte.

Además, con el diplomado, se busca brindar oportunidades a los niños, niñas y jóvenes en riesgo de exclusión social, facilitándoles herramientas para desarrollar sus talentos artísticos y musicales, dándoles la oportunidad de ser artistas de profesión y ciudadanos con disciplina y responsabilidad.

Con una metodología innovadora y dinámica, el diplomado asegura que la enseñanza de la música, no solo sea una cuestión de adquisición de contenidos, sino de la formación y especialización del maestro en todas las dimensiones envueltas en el aprendizaje musical, aportando herramientas, experiencias e instalando espacios de creatividad y convivencia para el alumnado, apoyado en un profesorado con vasta experiencia tanto en el ámbito nacional como internacional.

El acto inaugural

Durante la apertura del evento, la directora ejecutiva de la Fundación Fil-Armonía Acordes de Esperanza, Luisa Jorge, destacó la importancia del curso en este momento en que se empieza a retomar la dinámica tras la situación en la que se ha visto envuelta la clase artística tanto a nivel profesional como de la enseñanza musical por la pandemia.

“Esta es una oportunidad para que a través de estas metodologías disruptivas, podamos continuar con el compromiso de masificar la educación musical y artística, como lo hemos venido haciendo durante los últimos 10 años de trabajo en comunidades vulnerables de todo país”, enfatizó.

of-am

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