Hay retrasos en las metas educativas de la Rep. Dominicana

SANTO DOMINGO.- De 80 acciones priorizadas por el Ministerio de Educación para ser alcanzadas en 2016, un total de 26 presentan retraso, dos no han sido iniciadas y 5 ya se han concluido.
Así lo consigna el propio Ministerio de Educación y las organizaciones que participan de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), en un informe que presentaron este viernes respecto al “seguimiento y monitoreo de la ejecución del 4% del Producto Interno Bruto en educación correspondiente al primer semestre de 2014”.
Entre los avances, citan que el 40% de los estudiantes del sistema público educativo se ha beneficiado del Programa de Jornada Extendida. Destacan también los progresos en el diseño y puesta en marcha de la carrera docente y la elaboración de los nuevos currículos de Educación Técnica Profesional.
Señalan que el trabajo realizado por el programa de alfabetización de adultos que comienza a reflejarse en la reducción de los índices de analfabetismo.
El informe reporta, sin embargo, el retraso acumulado en la construcción de las nuevas escuelas, indicando que en junio de 2014 se había entregado sólo un 10% de las más de 18,000 aulas contratadas en los años 2013 y 2014.
Estas demoras en la construcción han impedido el aumento de la cobertura en la Educación Media y la puesta en funcionamiento de las 100 estancias infantiles que debían abrirse este año, dice el informe. Otros elementos relevantes son las dilaciones en la creación del Instituto de Atención Integral a la Primera Infancia y la posposición hasta el próximo año del diseño curricular del Primer Ciclo del Nivel Secundario.
Sobre la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC)
El IDEC es un espacio de diálogo y concertación entre especialistas del Ministerio de Educación, de la sociedad civil, de los organismos internacionales y del sector privado, creado con el objetivo de identificar las acciones prioritarias para mejorar la calidad y cobertura de la educación preuniversitaria y dar seguimiento al cumplimiento de los compromisos del gobierno, mediante indicadores que se miden cada seis meses.
Presentado oficialmente en noviembre de 2012, la IDEC se ha constituido en un observatorio para el monitoreo de las metas del MINERD, institución líder en la ejecución y desarrollo de las acciones que garantizarían elevar la calidad del sistema educativo.
eg/am

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