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Educación de calidad de cara al 2025
La educación dominicana ha tomado el camino de la contemporaneidad que requiere garantizar la educación a los jóvenes con mayor calidad y para lograrlo se ha establecido el sistema de tanda extendida como oportunidad para el mayor aprovechamiento en las aulas y ofrecer mejor alimentación y protección a estudiantes y profesores. Pero, aun hace falta mucho por hacer en la educación para que esta cubra los objetivos hacia una educación integral de cara al 2025. Recientemente estuve leyendo un artículo publicado en la revista Forbes República Dominicana, en su número 6, correspondiente al mes de septiembre del 2014, escrito por el señor Federic Emam-zade Gerardino, que se hacia esta pregunta: ¿Cómo será la educación en el 2025?, y decía: “uno de los mayores cambios que veremos en los próximos tres o cuatro años será la transición de la enseñanza colectiva hacia el aprendizaje individual”. “Con la democratización de los celulares y tabletas, los estudiantes van a descubrir que pueden tomar casi cualquier curso por la Web, en cualquier parte del mundo, gratis, y hasta certificarse con solo unos pocos dólares”. El señor Federic afirma que tres fuerzas empujarán este cambi La primera, la mayor conectividad que obtendrán los estudiantes a medida que dispongan de Smartphones y Tabletas, cada vez mejores y más baratos. Segundo, la mayor velocidad con que podrían conectarse gratis a Internet, al mejorar la banda ancha en su país y resto del mundo a través de las varias iniciativas como las redes de globos de Google, los drones de Facebook y los microsatélites de outernet. Y la tercera, la oferta creciente de opciones digitales para el aprendizaje al alcance de los estudiantes; mucho más educativa y entretenida que sus maestros y aulas actuales, y más coherente con el ambiente digital y virtual en la que los estudiantes juegan fuera de la escuela. El cambio en la educación de los jóvenes de hoy, debemos garantizarlo comenzando con el apoyo del gobierno en la educación pública donde asuma un verdadero compromiso con ell, dotando las infraestructuras de las escuelas, liceos y universidades de aulas adecuadas y con tecnología de punta como son las computadoras, los proyectores, wi.fi e internet para que tanto profesores como estudiantes tengan la tecnología en sus manos. Por su parte, los profesores deben prepararse para aceptar el reto, cambiando los métodos de impartir docencia, pasando del pizarrón al proyector, de la tiza al libro virtual, de tal forma que puedan interactuar los conocimientos y las fuentes del conocimiento entre estudiantes y profesores. Es de esa forma, que los profesores tendrán que disponer de tecnología para poder llevar en una tableta o iPad los libros que son base para impartir su docencia y poderlo compartir en línea con los estudiantes, así como también disponer de centros de reproducción de documentos digitales. Por ejemplo, un profesor de matemáticas, física, química o estadísticas deberá pre elaborar las practicas que van a desarrollar en el aula, de tal forma que solo tendrá que tomar su proyector para mostrar en la pared el desarrollo de las practicas; podrás también presentarle los problemas y tareas que se presentan en el libro en línea para que ellos la estudien en su casa. Hay que readecuar las infraestructuras de los recintos escolares y universidades con el propósito de dotarlas de las tecnologías necesarias, como son computadoras, proyectores, sistema de internet y wi.fi, equipar con comedores Económicos para alumnos y profesores, salas de lectura, áreas de recreo, deporte, arte y cultura. Esto garantiza que maestros y alumnos compartan un mejor medio ambiente. Para formar los hombres del mañana se necesita incorporar las tecnologías a la educación para que alumnos y profesores construyan los hombres que serán responsables de vivir en un mundo cada vez más difícil y lleno de dificultades, pero tenemos que lograrlo.