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SANTO DOMINGO.- El principal reto del sistema educativo de la República Dominicana sigue siendo mejorar la calidad de los aprendizajes, observó Acción Empresarial por la Educación (Educa).
Agregó que «el eje de la transformación educativa debe estar vinculado a la selección, formación, atracción y retención del talento docente, aunado a la evaluación y certificación desudesempeño».
Dijo que «resulta imperativo aumentar las exigencias y barreras de entrada en todas las universidades e institutos de formación docente, según se propone en el Pacto Educativo, para lo cual se requiere que el Estado incremente sus competencias y acciones reguladoras sobre las Instituciones de Educación Superior (IES) que imparten la carrera de educación».
Dichas observaciones fueron recogidas en el estudio «El estado de las políticas públicas docentes: en la antesala de las transformaciones2014», realizado por Educa y el Programa de Reforma Educativa para América Latina (Preal) REAL) que impulsa el Diálogo Interamericano en Washington D.C., y que fuera hecho público este jueves 23 de los corrientes, durante un encuentro encabezado por la entidad
en la Torre Empresarial AIRD.
Se trata de un trabajo riguroso, validado y convalidado, cuya razón fundamental es generar insumos de calidad para nutrir el proceso de toma de decisiones que se traduzca en mejores políticas educativas, según sus patrocinadores.
La presentación del informe, que, además de República Dominicana, centra sus análisis en Guatemala, Honduras y El Salvador, estuvo a cargo de Darwin Caraballo, director ejecutivo de Educa.
jt/am
