Trump elige a Susie Wiles como jefa del gabinete en Casa Blanca
Abinader entrega muelles en Río San Juan y Cabrera para la pesca
Primer Ministro Haití seguirá en Puerto Rico, su futuro es incierto
Bautista plantea quitar método D’Hondt elección de diputados
Encomia papel general Guy-Joseph Bonnet en el conflicto Haití-RD de 1822
Entregan este jueves Premios Juventud música y cultura latina
Activos del sistema financiero alcanzan RD$4.47 billones junio
Gobierno RD declara guerra al «terrorismo medioambiental»
ADP denuncia 237 escuelas sin clases en inicio del año escolar
Embargan las cuentas del Banco Central de la Rep. Dominicana
PNUD destaca los avances y eficiencia justicia dominicana
Desmantelan una de mayores fábricas de alcohol adulterado
Proyecto plantea servicio militar obligatorio para dominicanos 
SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) inició el proceso de descentralización con la instalación de las oficinas regionales en el Sur y el Este del país, que impactará de manera positiva en la 16 universidades y dos institutos con categoría de academias superiores.
Estas oficinas establecerán un alto impacto, en términos de tiempo y recursos, a los egresados de las once universidades y el instituto con igual categoría del Este, ubicadas en La Altagracia, La Romana y San Pedro de Macorís.
Igual ocurre con la oficina de la región Sur, con respecto a las seis universidades y un instituto de educación superior que funcionan en las provincias de Azua, Bahoruco, Barahona y San Juan de la Maguana.
Plantea que hoy en día, los egresados de la región Sur deben dirigirse a la Oficina Regional Norte del MESCYT en Santiago, para la realización de cualquier trámite documental en el que tenga que intervenir la cartera estatal, mientras que los del Este están obligados a desplazarse hacia la oficina principal ubicada en el Distrito Nacional.
El MESCYT asegura que se identifica con el avance de los compromisos establecidos en las políticas y líneas de acción del Plan Estratégico Institucional de la cartera, consignado en la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030.
También a hacer una prospectiva para la toma de decisiones que sirvan de base a la formulación de políticas públicas, que fortalezcan el sistema de educación superior y que responda a las necesidades del país, con altos niveles de competencia.
Asimismo, persigue acercar más a los usuarios al servicio en esas regiones, economizando tiempo, dinero, propiciando mayor cercanía frente a las necesidades de esas zonas y los objetivos de descentralización del MESCYT.
wj/am
