Nueva York.- El Fiscal General de Nueva York, Eric T. Schneiderman, anunció un nuevo programa que permitirá a oficiales de la Policía locales y estatales portar la Naloxona, eficaz antídoto contra la heroína que puede revertir de inmediato los efectos de una sobredosis de estupefacientes.
El programa denominado COP (Programa Comunitario de Prevención de Sobredosis), proporcionará fondos para equipar a cada agente estatal o local con Naloxona y capacitarlos para administrar adecuadamente el fármaco que salva vidas.
El mes pasado, el Fiscal General estadounidense, Eric Holder, animó a las agencias policiales del país a entrenar y equipar a su personal con Naloxona.
El llamado se produjo tras constatarse un marcado aumento en el abuso de la heroína en Nueva York y el territorio nacional.
Sobredosis de opiáceos mataron a más de dos mil neoyorquinos en 2011, más del doble en 2004.
En todo el país, los desenlaces fatales por consumo de heroína aumentaron un 45 por ciento en el período 2006-2010, al tiempo que la Administración de Control de Drogas estima que las cifras siguen en aumento.
La heroína está destruyendo nuestras comunidades y es hora de que busquemos soluciones más amplias para luchar contra este problema, remarcó Schneiderman.
La Naloxona es increíblemente efectiva para detener los efectos de una sobredosis y poner este poderoso antídoto en las manos de todos los agentes de aplicación de la ley en el estado salvará incontables vidas, agregó.
La Fiscalía General de Nueva York ha identificado cinco millones de dólares decomisados de varios casos criminales y civiles, los cuales serán utilizados para financiar el programa COP.
Ello permitirá equipar a cada agente con una bolsita que contiene dos jeringas llenas de Naloxona, dos atomizadores para la administración nasal, guantes estériles y un folleto sobre el uso de la droga.
Cada estuche cuesta aproximadamente 60 dólares y su vida útil ronda los dos años.
La Fiscalía General neoyorkina envió una carta a todas las agencias de aplicación de la ley estatales y locales para que tomen conciencia del programa y animarlos a participar.
Desde el otoño de 2010, el departamento de policía de Quincy, Massachussets, el primer departamento del país en exigir a sus funcionarios llevar la Naloxona, ha usado la droga 221 veces y ha revertido con éxito 211 sobredosis, una tasa de éxito de más del 95 por ciento.
En el condado de Suffolk, de Nueva York, 563 vidas fueron salvadas el año pasado por este motivo.
Desde que asumió el cargo, Schneiderman ha luchado agresivamente contra el flagelo de la heroína en Nueva York.
Lideró el esfuerzo para frenar el abuso de opiáceos de prescripción mediante la aprobación unánime de la ley para crear I-STOP (Sistema de Seguimiento sobre Prescripción en Internet).
Cifras iniciales indican que I-STOP ha reducido la práctica de ir de médico en médico para acumular recetas, conocida como “doctor shopping” en un 75 por ciento sólo en el primer año.
En el ámbito criminal, I-STOP ha dado lugar al sometimiento de varios médicos que voluntariamente participaron en doctor shopping.
Por otro lado, la Unidad Contra el Crimen Organizado de la Fiscalía General –OCTF- ha desmantelado con éxito una serie de redes de tráfico de heroína en todo el estado.
Más recientemente, la OCTF ha asegurado nueve condenas relacionadas con la desarticulación una banda callejera de Albany llamada Original Gangsta Killas.

EL BRONX.- Nueva York, multicultural y multiétnica por excelencia, detenta sin embargo el récord en Estados Unidos de segregación racial en sus escuelas públicas, según un estudio publicado por investigadores de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA).
«El estado de Nueva York tiene el mayor número de escuelas en las que prevalece la segregación en el país», indican Gary Orfield y John Kucsera, investigadores del Proyecto sobre Derechos Civiles de UCLA.
«Con un peso importante en los resultados estatales, la ciudad de Nueva York tiene el sistema de escuelas públicas más grande del país y uno de los más afectados por la segregación», agregan en su informe, basado en las inscripciones de alumnos de 1989 a 2010.
Ninguno de los cinco distritos de la ciudad (Manhattan, Brooklyn, Bronx, Queens y Staten Island) escapa al problema. «De las 32 circunscripciones escolares, 19 tenían solamente 10% o un porcentaje menor de alumnos blancos en 2010», señala el estudio.
La población de Nueva York está compuesta por 33,3% de blancos, 28,6% de hispanos, 25,5% de negros y 12,7% de asiáticos, según cifras oficiales.
Para los autores del trabajo, la imagen cosmopolita de la Gran Manzana es un espejismo cuando se trata de educación. «La gente viene a Manhattan y ve personas de todas las razas, todas las nacionalidades. Ve Times Square, etc. Pero no ven sus escuelas», subrayó Orfield en entrevista con la AFP.
Lejos de las ideas preconcebidas, «ningún estado del sur de Estados Unidos», viejos adalides de la segregación racial, «le llega a los tobillos a Nueva York», aseguró.
Un sistema de «apartheid»
Las instituciones educativas donde hay más alumnos negros o hispanos son las «charter schools», escuelas que reciben financiamiento público, pero operan de manera independiente y están sometidas a criterios de desempeño más exigente que la media de los centros educativos públicos comunes, indica el estudio.
Muchos alumnos solo acceden a ellas tras años en una lista de espera. Estas escuelas, de las cuales existen unas 2.700 en Estados Unidos con un total de 700.000 alumnos, concentran los esfuerzos de las autoridades estadounidenses para ayudar a progresar a los niños de barrios desfavorecidos.
Sin embargo, Orfield no duda en calificarlas como escuelas «apartheid», destacando «la separación absolutamente total para una gran parte de las personas de color de la sociedad blanca o de la clase media».
En efecto, el 73% de esas «charter schools» neoyorquinas cuentan con menos del 1% de alumnos blancos y el 90% con menos del 10%. Sólo 8% de estas escuelas son consideradas «multirraciales» con más de 14,5% de blancos, según el estudio.
Muchos niños blancos o de clase media en Nueva York son educados en instituciones privadas o públicas con examen de ingreso.
Doble segregación
La segregación es muchas veces doble -racial y social- ya que la concentración de poblaciones pobres y del mismo origen étnico a menudo coinciden en el mapa escolar de la ciudad.
Para los autores del estudio, una política que promueva la diversidad puede atenuar los efectos de este fenómeno y permitir una mejor educación.
«Las escuelas con fuerte concentración de pobreza y minorías limitan las oportunidades educativas», subrayaban ya en 2012 los investigadores en un informe anterior.
Esta situación va de la mano con «profesores menos experimentados y menos calificados, compañeros de clase con peor desempeño e instalaciones y útiles escolares menos adecuados»
Ante estas críticas, las «charter schools» denunciaron «conclusiones absurdas» y un «uso vergonzoso de la etiqueta 'apartheid'», según el responsable del Centro de Escuelas Charter de la Ciudad de Nueva York, James Merriman, que reúne a 183 de estos colegios.
En cambio, un vocero del Departamento de Educación del estado de Nueva York, Dennis Tompkins, admitió que el estudio «es perturbador pero desgraciadamente no es sorprendente».
El caso de Nueva York, sin embargo, no es aislado, advierten los autores del estudio. Según estos expertos, las mismas dinámicas están en juego en Europa, que también enfrenta la inmigración y la diversidad étnica. «Nueva York sirve como advertencia», dijeron.
jt/am