SANTO DOMINGO.- Los ministerios de Educación (MINERD), Trabajo y Administración Pública (MAP) emitieron este lunes recomendaciones y disposiciones con motivo de la situación en zonas de República Dominicana afectadas por las lluvias.
El MINERD pidió a los directores de centros educativos públicos que estén atentos al estado del tiempo y si es necesario suspendan las clases donde existan riesgos de inundación, crecidas de ríos, cañadas o arroyos.
El Ministerio de Trabajo exhortó a los empleadores en las provincias en estado de alerta a flexibilizar la jornada de trabajo y “en la medida de lo posible” implementar el trabajo a distancia.
“La presente medida se fundamenta en el deber ineludible de garantizar la seguridad, la salud y la vida de los trabajadores, así como la protección de toda la ciudadanía, principios consagrados en la normativa laboral vigente y en los estándares de protección de derechos fundamentales”, expresó.
También el MAP recomendó que, en la medida de lo posible, se implemente en las oficinas del Estado la modalidad de trabajo a distancia a fin de garantizar la continuidad de los servicios públicos y priorizar el uso eficiente de los recursos tecnológicos disponibles en cada institución.
Señaló que, las autoridades de cada institución deben adoptar medidas para flexibilizar los horarios de entrada y salida de empleados, y aceptar justificaciones válidas en los casos de que éstos enfrenten dificultades para trasladarse a sus centros de trabajo.
Indicó de esta disposición están exceptuados los organismos que que prestan servicios esenciales, tales como salud, seguridad, atención de emergencias y otros que no puedan ser interrumpidos.
sp-am

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Señores el teletrabajo debe ser implementado para todo el que pueda hacerlo desde casa para siempre, también ponerle horarios diferentes a los empleados públicos y privados de entrada y salida, y así reducir los tapones que es donde más se consume combustible, porque la verdad es que el que gana de 50 mil pesos hacia abajo a como está todo de caro, no está bien.