La Cámara de Diputados convirtió en Ley el proyecto que propone la creación de una nueva Provincia, Matías Ramón Mella, declarándolo de urgencia;  no entiendo el interés ni la prisa de los «honorables» legisladores por crear esta nueva entelequia, que no resolverá ninguno de los problemas que tienen las demarcaciones que constituirían  la provincia que se propone crear.

La República Dominicana es un pequeño país de casi 48,000 kilómetros cuadrados de extensión, su territorio se ha dividido en 32 Provincias en una atomización carente de sentido, teniendo alguna de ellas poquísimos habitantes y un desarrollo económico nulo. Pero lo que ninguna deja de tener es un Senador, varios Diputados, Alcaldes y una buena cantidad de Regidores;  la existencia de estos funcionarios pagados por el Estado, no ha modificado la vida de esas comunidades ni el triste destino de sus habitantes.

Países inmensos como China, Canadá, Brasil, Rusia, Australia, Argentina, por sólo mencionar algunos, tienen una división territorial opuesta a lo que se ha hecho en nuestro país  y no creo que esto les haya causado problema alguno;  todo lo contrario, la eficiencia de sus instituciones es muchísimo mayor que las nuestras. Y aquí nos hemos empecinado en dividir el país en pequeños trocitos.

Creo que las instituciones que tienen a su cargo responsabilidades importantes como el Congreso Nacional, están obligadas a cumplir con su rol haciendo con eficiencia y responsabilidad las labores puestas a su cargo, en este caso legislar para beneficio del país y no de intereses particulares y parcelas políticas, cuando esto  ocurre, la sociedad con derecho cuestiona sus actuaciones y los cuestionados pierden credibilidad. El Poder Legislativo contribuye a su descrédito cuando convierte en Ley iniciativas que lesionas  los intereses de la Nación y que distorsionan  la correcta división territorial  ya de por sí hipertrofiada con una proliferación de Provincias que no se corresponden con el tamaño de nuestro país.

Es oportuno señalar que la división de un territorio no es un simple hecho que se deja de la mano de un agrimensor, este es un acto más complejo en el que se deben tomar en cuenta no sólo la dimensión del terreno, también es importante la viabilidad económica y social de lo que se propone, pues esta Ley, si se aprueba, afectará tanto al país como a los habitantes de la región afectada.

Los legisladores frecuentemente se quejan por la negativa opinión que gran parte de la población tiene de ellos, pero ésta no es más que producto de sus cuestionables actuaciones y los privilegios que tiene ese poder del Estado.

Creo que deben existir muchos asuntos importantes pendientes de conocimiento en la Cámara como para perder el tiempo creando al vapor una nueva Provincia.

Para terminar comparto con los lectores algo dicho por Cicerón hace más de dos mil años: El presupuesto  debe equilibrarse, el tesoro debe ser  reaprovisionado, la deuda pública debe ser disminuida, la arrogancia de los funcionarios públicos debe ser moderada y controlada y la ayuda a otros países debe eliminarse para que Roma no vaya a la bancarrota. La gente debe aprender nuevamente a trabajar, en lugar de vivir a costa del Estado.

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 Rememoramos la forma en que fuimos educados quienes nos acercamos a los 80 años. Periódicamente recibíamos la revista infantil argentina Billiken. Llegábamos a saber sobre José de San Martín casi tanto como si fuera un independista o restaurador nuestro. En la adolescencia teníamos acceso hasta a Tolstoi y Rabindranath Tagore en la biblioteca de mis tías.

Nos enterábamos de lo que pasaba fuera del país con la revista cubana “Carteles” mientras que “El Caribe” divulgaba lo que le interesaba a la dictadura que supiéramos. Recuerdo vivamente que teniendo 9 años leí con interés el titular y el contenido de “El Caribe” anunciando la tregua que detuvo la guerra de Corea.

La formación lograda en aulas y con pizarrones se amplificó leyendo la colección de “Selecciones del Readers Digest” de nuestro tío Bernardo Ramírez. “Selecciones”, que ya cumplió un siglo de existencia y fue la revista de mayor circulación mundial, influyó en la formación cultural de varias generaciones de dominicanos. Para muestra basta un botón.

Sorprendentemente en la biblioteca hogareña ha sobrevivido un ejemplar de “Selecciones” de diciembre de 1947 – de hace 75 años – que, como siempre, recalcaba “Condensaciones de artículos de interés permanente, coleccionados en folletos”.

Sus anuncios generan nostalgia: Gelatina “JELL-O”; Relojes Bulova, Elgin, Rolex, Benrus, Omega y Girard Perregaux; máquinas de escribir Underwood, Remington Rand y Smith Corona;  lapiceros y plumas Sheaffer´s, Scripto, Sterbrook, Eversharp y Parker 51; radios Zenith, Crosley, Admiral, Philco, y General Electric”;  el vuelo “Clipper” de Pan American World Airways; línea de autobuses “Greyhound;  jabón y talco  Mennen para niños;  trajes de baño Jantzen, y Catalina; cámaras, películas y aparatos fotográficos KODAK;  pasta dentífrica IPANA; refresco Orange Crush.

Había secciones fijas como “El mundo me da risa” y “Mi personaje inolvidable”. Lo mercadológico y festivo se catapultaba con sustanciosos artículos de fondo. La edición reseñada incluye un escrito titulado “¿Cuál es la mejor aspirina?”, promoviendo comprar aspirina genérica, de bajo costo.

Con el paso de los años he hecho conciencia de que dos artículos de ese simple impreso de hace tres cuartos de siglo influyeron en mi formación. El primero, titulado “La doble vida de O’ Henrry” señalaba: “La vida de este famoso escritor fue acaso la más novelesca de todas sus obras”.

Con esa lectura, a temprana edad cobré conciencia de la genialidad de ese maestro del lenguaje cuyos miles de cuentos concluyen de manera inesperada con un distintivo “final a lo O’ Henry”. Relator social visionario   fue el primero que acuñó el término “banana republic” en 1904”. En diciembre 2019 escribí un artículo basado en su cuento “El regalo de los Reyes Magos” la más hermosa exaltación del amor expresado en la navidad.

Cada edición concluía con una “Sección de Libros” que resumía, como artículo de fondo, un libro importante. En ese número el artículo se tituló: “Aventuras de un oficial errante” que condensaba una autobiografía de Winston Churchill, abarcando su niñez, su adolescencia y la primera etapa de su vida adulta.

Así comencé a admirar a Churchill, a sabiendas de que sólo abarcaba hasta el 1908, cuando  casó. En esa obra Churchill expresó: “Y después de esto he vivido feliz”. Sin embargo, fue mucho después que su “ananké” lo llevó a ser protagonista de hechos que reconfiguraron la historia de la humanidad. ¡Gracias Selecciones!

jpm-am

El video que muestra a niñas de una escuela pública en coreografía de baile que muestran su ropa interior, el alumno que agredió con un machete su directora, y el alijo de armas blancas decomisada en otro plantel, son apenas señales de un mal mayor que afecta a la educación dominicana.

Sobre  ese flagelo, el ministro de Educación aplica una fórmula  que cree infalible, al señalar que lo que ocurre en la escuela es reflejo de lo que sucede en la familia, en tanto que el presidente del gremio de los maestros lo atribuye principalmente a deficiencia del currículo escolar.

Autoridades y profesores deberían estar de acuerdo es  en que  el problema no es por falta de dinero, aunque siempre será de provecho que  el gobierno dirija más recursos  a la Educación, pero un 4%  en proporción al PIB son hoy más que suficientes.

El sistema educativo dominicano carece de una estrategia que garantice planificación previsible y continua en conexión con la Estrategia Nacional de Desarrollo. La impresión que se ofrece desde el ministerio y el gremio es la de  improvisación e indiferencia.

Hoy en día, significativos avances en políticas educativas, como las escuelas vocacionales y las tandas extendidas, han quedado varadas en laberintos de convenientes politiquerías o extravíos técnicos, cubiertos ambos con  mantos de  absurdas justificaciones del por qué no se muda ni un paso.

La sociedad civil, a través de esquemas participativos en  ámbitos de investigación y promoción de políticas  educativas o de la academia universitaria, sugiere recetas o remedios, la mayoría de acción limitada a específicos conglomerados sociales.

Puede decirse que la Escuela Pública no ha tenido dolientes, como tampoco los gobiernos, liderazgo político, empresariado ni  academia, han hecho lo suficiente para disminuir sustancialmente la iniquidad  económica y social.

La mentada revolución educativa no sería posible sin que simultáneamente  los gobiernos, juntos al sector productivo y la clase política,  encaminen políticas disruptivas que acerquen a la familia al ideal de justicia y equidad.

El ministro tiene razón al vincular con la familia las fatalidades que ocurren hoy en las aulas, como también la tiene la ADP, cuando lo atribuye a  la carencia de currículo adecuado, pero en ambos casos se requiere unificar la calidad de la enseñanza con la consolidación del núcleo familiar.

El aula y la familia deberían enlazarse para bien y no para mal, en el entendido de que la garantía de esa sana vinculación le corresponde, en lo particular a la comunidad educativa (autoridades, maestros, academias, padres y tutores), y en lo general al gobierno y a la clase política.