Trump elige a Susie Wiles como jefa del gabinete en Casa Blanca
Abinader entrega muelles en Río San Juan y Cabrera para la pesca
Primer Ministro Haití seguirá en Puerto Rico, su futuro es incierto
Aguilas y Gigantes triunfan en el beisbol profesional de la RD
El fenómeno Bad Bunny es un espejo: refleja nuestro cansancio y renuncia temporal al pensamiento
EEUU: Gobierno busca vetar la entrada ciudadanos 30 países
Cambios en Aduanas mejoran labores en las zonas francas
RD ocupa el séptimo lugar en los Juegos Bolivarianos 2025
Trujillo y el origen del doble sueldo
Oro Verde Cambita: primera página de una nueva historia agroalimentaria
Ministerio Deportes invertirá RD$317 MM en polideportivos
RD reafirma compromiso con la Seguridad Social en Congreso
Mr Universo´2025 será este fin semana en ciudad de Santiago
Escuchar en la Era digital (Opinión)
Por E. MARGARITA EVE
Vivimos en un mundo hiperconectado donde el ruido digital es constante. Niños y jóvenes crecen rodeados de pantallas, notificaciones y algoritmos que influyen en gran parte de lo que ven, piensan y desean. En medio de tanto estímulo, la capacidad de escuchar —a los demás y a sí mismos— corre el riesgo de perderse, afectando su desarrollo emocional y social.
La tecnología ha transformado nuestras vidas de manera profunda. Sin embargo, sin límites claros, puede convertirse en un arma de doble filo. Lo que debería ser una herramienta para aprender y crear muchas veces reemplaza la convivencia familiar y los vínculos humanos sólidos que los niños necesitan para desarrollarse plenamente.
Cada vez más hogares recurren a la tableta o al celular como “niñeras digitales”. Según la OMS, los niños y adolescentes no deberían pasar más de dos horas al día frente a pantallas recreativas, pero muchos superan ampliamente este tiempo. La consecuencia es la reducción del juego, la conversación y las experiencias que fomentan la imaginación y la empatía.
El uso prolongado y desregulado de dispositivos puede generar dependencia. Estudios internacionales muestran que un porcentaje significativo de jóvenes dedica gran parte de su tiempo a videojuegos o redes sociales, desplazando otras actividades esenciales para su bienestar físico, social y emocional.
Las consecuencias incluyen trastornos del sueño, dificultades escolares, ansiedad, irritabilidad y aislamiento social. Además, limita la capacidad de los niños para interactuar con el mundo real y desarrollar habilidades comunicativas y afectivas, esenciales para su crecimiento integral.
La irrupción de la inteligencia artificial amplifica este desafío. Bien usada, ofrece horizontes de aprendizaje y creatividad casi ilimitados. Pero si se emplea únicamente como atajo para obtener respuestas, priva a los jóvenes de ejercitar la reflexión, el análisis y el pensamiento crítico, competencias clave para su futuro.
El verdadero reto no es prohibir la tecnología, sino enseñar a usarla responsablemente. La pantalla no puede sustituir el diálogo, ni la IA reemplazar la reflexión. Con acompañamiento cercano y límites claros, la tecnología puede convertirse en un aliado del desarrollo integral y no en un obstáculo.
Recomendaciones
En mi libro “30 Consejos Prácticos para la madre de hoy” dedico un capítulo al uso responsable de la tecnología en niños. Allí comparto estrategias prácticas para prevenir la dependencia digital, incluyendo la distribución equilibrada del tiempo frente a pantallas, la combinación con actividades al aire libre y el fortalecimiento de la convivencia familiar.
Promover hábitos saludables es fundamental. Apagar el teléfono durante las comidas, priorizar la conversación y crear espacios libres de pantallas ayuda a que los niños aprendan a equilibrar la vida digital.
Complementar esto con paseos al parque, montar bicicleta, leer juntos y juegos compartidos fortalece la imaginación, la salud física y el vínculo familiar.
No podemos olvidar que cada generación enfrenta desafíos distintos frente a la tecnología. La Generación Z ya creció rodeada de dispositivos digitales, mientras que la actual Alfa se desarrolla desde sus primeros años en entornos completamente conectados. La próxima Beta crecerá aún más inmersa en inteligencia artificial y pantallas.
Esto hace que la educación digital deba adaptarse a cada contexto, enseñando a los niños desde pequeños a usar la tecnología de manera consciente, equilibrada y segura. Escuchar al niño, al adolescente y a nuestra propia conciencia sobre cómo usamos la tecnología enseña a vivir equilibradamente.
emargaritaeve@gmail.com
jpm-am
Muy buena reflexion importantante
Ahora eres hermafrodita?
Excelente articulo.
Ya te cambiaste de nombre. AHORA ERES HOMBRE.
Agradezco a quienes leen y valoran mis artículos. Soy mujer HETEROSEXUAL y CRISTIANA. Confío en que este espacio se centre en ideas y reflexiones, no en ataques personales.
La peor calaña. Hipocritas y degenerados son los llamados «cristianos».
Gracias por sus comentarios.
El termino TECNOLOGIA aplicado en este contexto es la definicion tecnica en informatica o lo que se conoce mas bien como TIC (Tecnologias de la Informacion y Comunicacion). Es nomenclatura.
Genial.
Sugiero ver la pelicula animada «Wall-E» para que vean cual es el experimento en el cual estan metiendo al ser humano. Esa vaina de llamar generacion «a» «V» o lo que sea es parte de la agenda y hay quienes son tan despistados que se dejan arrastrar haciendole el juego a dicho experimento.
Hay muchos «letrados» que utilizan el termino o palabra (Tecnologia) para referirse a la computacion y la electronica digital. Esta definicion es erronea ya que «tecnologia» define todo lo que sea tecnico e inventivo y tecnologia es desde que se inventaron el abaco, el tornillo o la rueda. Hay «tecnologia» hasta para freir un yaniqueque pues se emplean herramientas inventadas y tecnica.
Un artículo muy oportuno que nos invita a reflexionar sobre cómo la adicción a los dispositivos afecta a los niños y la importancia de enseñarles a escuchar y compartir de manera más humana.
TU ERE LA MISMA PATA DANDOTE BRILLO.
Ano, Pata, no sabe escribir.Creo que el raro, rarisimo aqui es usted.
Si usted es homofobico, salga de su closet y deje de descargar su ira con las mujeres que no son culpables de sus traumas de la infancia.
UNA PATA NO ES UNA MUJER PORQUE HACEN TORTILLA. A LAS MUJERES LE GUSTAN LOS HOMBRES Y A TI TE GUSTA OTRA MUJER PERO MEAS AGACHA Y TE DA LA LUNA.
Insisto señor Ano de Usa, aqui el invertido debe ser usted y por lo visto el que si se cambia los nombres, porque dice lo mismo con otros nombres. No hay mejor dicho que el ladrón juzga por su condición.
OYE ESA VAINA. ME ACUSA DE CAMBIAR EL NOMBRE. PERO TU ERE LA MISMA PATA CON OTRO NOMBRE. DE DONDE SACAS TU QUE ME CAMBIO EL NOMBRE?.