Trump elige a Susie Wiles como jefa del gabinete en Casa Blanca
Abinader entrega muelles en Río San Juan y Cabrera para la pesca
Primer Ministro Haití seguirá en Puerto Rico, su futuro es incierto
Inglaterra y Noruega eliminan a México y Brasil Mundial Fútbol
PRM elegirá autoridades el 9 agosto para período de 2 años
Cuba y el doble rasero de EE.UU.
Javier García condena muerte de joven y exige frenar abusos
RD debutará ante Puerto Rico beisbol de los Juegos SD2026
Las tragedias siempre parecen lejanas 
Son ventarrones, no tornados
Senador Antonio Taveras exige transformación de la Policía
Karate dominicano con altas expectativas para los JCC 2026
SANTIAGO: Destacan legado del presidente Antonio Guzmán
GUAYAQUIL, Ecuador.- El Encuentro Internacional INNOVATEC de Líderes Innovadores 2025, celebrado en la Universidad ECOTEC de esta ciudad, reconoció a dos dominicanos vinculados al ámbito de la educación.
Resultó galardonado el doctor José Ramón Holguín Brito, presidente de la Asociación de Rectores del Caribe y las Américas – ARCA- y rector del ITSC.
Asimismo, el doctor José Alejandro Aybar M., canciller de UNICARIBE, y líder de la Asociación de Universidades Privadas – AUPRI-.
Los reconocidos recibieron placas que los acreditan como parte del selecto Ranking de Líderes Innovadores 2025.
El evento reunió a cientos de participantes procedentes de más de 26 países.
CONFERENCIAS Y PANELES DE ALTO NIVEL
En su segundo y último día, la cita propició conferencias y paneles que analizaron el futuro de la educación y los desafíos en su alto nivel.
Entre los ponentes destacó el dominicano Holguín Brito, quien disertó sobre “Los desafíos de la educación superior ante la necesidad de la formación técnico-profesional”.
Mientras, su coterráneo Aybar M. moderó el “Panel: Empleabilidad, Horizontes y Realidad”, en el que intervinieron destacados especialistas del sector.
RETOS DE LA EDUCACIÓN
Los expertos debatieron los retos que plantea la inteligencia artificial, las carreras del futuro y el rol de las universidades en la adaptación a las demandas cambiantes de la sociedad.
Asimismo, resaltaron la responsabilidad de las instituciones de educación superior de garantizar a los estudiantes una formación que les brinde oportunidades reales de desarrollo.
agl/of-am