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¿Revolución educativa?
Con aparente vehemencia dijo en los albores de su gobierno que la educación era el otro nombre de la libertad.
Pletórico de alegría como esperanza que se libera de su frustración histórica desempolvé un pensamiento propio que textualmente dice: “Educad al ser humano para alejarlo de la ignorancia y elevarlo a la libertad”.
Apremiado por el pensamiento doctrinal del preclaro hombre de América, Simón Bolívar cuando dijo: “Lo que necesitan nuestras sociedades es moral y luces”; esperábamos con ansiedad descontrolada que la misión educativa del gobierno actual alcanzara real progenie de revolución.
Por alguna razón el discurso de juramentación del presidente Danilo Medina el 16 de agosto del 2012, redujo mi escepticismo crónico sobre el modelo de estado nacional y prohijó la creencia desbordada en la posteriormente llamada Revolución Educativa.
Deslumbrado de ilusión ingenua, seis meses después, en alocución servida en una esplendorosa actividad de alfabetización realizada por el cooperativismo en la villa olímpica, la bauticé como la Revolución de la Luz, sin imaginar que sería la única estrella de aquella malograda aspiración nacional.
Sabíamos que después de las grandes revoluciones del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la interacción social universal, cultural y lingüística, aprender a leer y escribir a nadie liberan del analfabetismo en la sociedad moderna pero lo asoma a la puerta de salida de la caverna del obscurantismo.
Profunda animadversión me embargaba pensar en la moral y la sapiencia con la que serían administrados los magros recursos del 4% del PIB que se invertirían por primera vez en la educación pública, a partir del 2013, desde que se aprobara la ley 66/97, para redención humana de la nación y gloria histórica del movimiento de las sombrillas amarillas.
El colapso del sueño dorado más sagrado de la nación, con la dramática obra de miopía que llamó revolución a la combinación de tres factores retrógrados que son planteles escolares arcaicos del siglo XIX, profesores del siglo XX y alumnos del siglo XXI, anegado de proselitistas planes de asistencia social, corrupción y parasitismo clientelar, fue el resultado de la funeraria concepción educativa del actual gobierno.
El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) del 2019, ansiosos 7 años después, constituye una sentencia lapidaria que evidenció el crimen de leso derecho fundamental de la falsa revolución educativa del presidente Danilo Medina, un gobernante sin cosmovisión que convirtió en un boato descomunal más de 96 mil millones de pesos.
Pensando filosóficamente era imposible que un proceso fuere liberador y revolucionario sin impactar con luz de ciencia y de moral la conciencia existencial de la nación, dejando a oscuras las cinco características científicas por excelencia del ser humano: el ser histórico, social, político, económico y sico-espiritual.
¡Volvamos a soñar!
JPM
Alguien podría informarme en que quedó el juicio por desfalco o sea robo contra Pedro Corporan? y los 45 familiares que había nombrado con botellas los cancelaron?
La educacion dio un giro de 360 grados! PERO DE MANERA NEGATIVA!
El sistema educativo esta colapsado, a un nivel que hasta nuestro idioma lo estamos perdiendo, pues al dominicano se le esta olvidando el escribir con propiedad!
El desfalco al Idecoop…alguien puede decirme en que quedo el juicio a Pedro Corporan por el desfalco al Idecoop?
Mira los números de Idecoop antes y después. Estaba en quiebra, estaba endeudado milliones de pesos . Después de Pedro Corporan, los milliones de deuda elimidaos, más de 30 personas con botellas y dinero sin trabajar un día para la compañia idecoop. Todas esas persona con botellas se quedaron sin botella y sin trabajo, renovaciones para la compañía y cada centavo de deuda fue eliminado en par de años y usted se ocupa de qué pasó al señor Corporan por dejar par de families demás trabajar con el sudor de su frente sin botella. Olle maria abrese la mente porque… Leer mas »