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SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) aseguró hoy que el año escolar 2023-2024 elevó la calidad de la enseñanzaen el sistema público preuniversitario, además de incorporar innovaciones y avances que mejoraron sustancialmente lascompetencias, indicadores de logro, asistencia y puntualidad de la población estudiantil a los centros educativos.
La institución destacó que el año que acaba de concluir tuvo aciertos relevantes porque al sistema ingresaron 12 mil docentes con las capacidades que demanda el currículo y se pusieron en marcha un conjunto de estrategias para que los estudiantes recibanaprendizajes que sean útiles y efectivos a lo largo de la vida.
La transformación del sistema educativo que tuvo como punto de partida la adecuación curricular de los niveles inicial, primario y secundario para fortalecer el enfoque de competencias e incorporar ejes transversales para atender a problemáticas sociales.
Además, se modificó el sistema de evaluación de los aprendizajes, asumiendo criterios más precisos y mayor oportunidad para la recuperación pedagógica. Los docentes fueron capacitados en estos cambios y acompañados en sus procesos.
Igualmente se actualizaron los diseños curriculares y sistemas de evaluación en los niveles primario y secundario del subsistema de educación de personas jóvenes y adultas, que todavía seguían el currículo de 1995.
En convenio con universidades, academiase instituciones educativas, el Minerdelaboró libros de texto, tanto en formato digital como impreso, para todos los niveles educativos.
Los libros digitales, disponibles en la plataforma www.libroabierto.minerd.gob.do, ahora incluyen un chatbot de inteligencia artificial que permite a los estudiantes enriquecer su proceso educativo con respuestas puntuales a preguntas sobre los libros de textos.Además, alrededor de 4,000 centros educativos lograron tener conectividad con fibra óptica.
Durante el período escolar 2023-2024, los doce mil docentes que se incorporaron al sistema de enseñanza también ingresaron, por primera vez, al Programa Nacional de Inducción, en el que recibieron formación y acción tutorial, como establece el Estatuto Docente.
En el presente año lectivo, el Ministerio de Educación implementó el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) con la finalidad de facilitar el acceso a los centros educativos, garantizando la asistencia y puntualidad de los estudiantes.
En 42 Distritos Educativos, que incluyen 11 provincias y el Distrito Nacional, TRAE realizó 9,821,355 traslados de estudiantes desde y hacia las escuelas en los últimos siete meses, impactando la economía de miles de familias a las que se les posibilitóun ahorro de RD$2,946 millones en transporte.
Otra de las iniciativas relevantes desarrolladas por el Ministerio de Educación fue la puesta en práctica de la Política Nacional para la Alfabetización en la Etapa Oportuna a través del Programa Nacional Construyendo la Base de los Aprendizajes (CON BASE), que propició mejoras significativas en los aprendizajes de la lectura, escritura y matemática en más de 400 mil estudiantes que cursan entre primero y tercero de primaria en todos los centros educativos públicos del país.
el año escolar cerró de luto, un año más perdido, con una millonada de dinero derrochado, república dominicana con una educación de las peores del continente americano, ese ministro no sabe lo que tiene en mano.
pero como los funcionarios del gobierno le mienten a la sociedad, o no se da cuenta que la educacion en rep. dom esta mango por hombro. de mal en peor desde hipolito mejia, empeoro con leonel y seguio empeorando con danilo y ahora ni se diga. el sr. ministro no dijo hace unos dia que para las mayoria de los estudiantes dominicanos no habia cupo. ya que las aulas estan ocupada por los haitianos./ y entonce. estamos en dominicana o en haiti. desper
para los haitianos que tiene toda su población en las escuelas públicas dominicanas, difutando del 4% por él; que lucho y paga el pueblo dominicano..traidor y abusador
no usted va a decir lo contrario para eso lo pusieron a usted ahí para que diga que todo esta bien y nuestro estudiante son los bruto leen y no entienden lo que leen
a la verdad que te gustó el calgito chinito.asi si es bueno que tu mismo corrijas tus notas! charlatán.
si los dominicanos tuvieran un presidente que se respetara ese ministro ministro fuera destituido
destituyeron a fulcar. ¿cuántas destituciones quieres? estoy convencido que el dominicano solo se sabe quejar sin saber porque se está quejando. tienes que aprender a trabajar en lugar de tirarle piedras a los que si están trabajando.
los niños haitianos pasaron el año de escolar y los dominicanos atrasado aun mas fuera de las aulas este ministro parece un chino que estaba bebiendo las 3 de la madrugada
hasta ahora, no hay una institución gubernamental, con el prmismo en el poder, que no tenga logros tangibles. si cuando aparecen huecos, culpan al gobierno anterior. ahi está, recien quejas de los tantos apagones y el licenciado, ya no el pld el culpable, sino, la ola de calor. es decir, y la lectura compresiva lo indica que, de sus ineficiencias, las tiene otros, nunca el prmismo.-
lo más bonito de la escuela dominicana es la enseñanza de la biblia. esos valores tienen que permanecer. también sujiero al minerd que haga un enfoque en la historia de la esclavitud en santo domingo. siempre veo segmentos educativos en cdn por iván gatón quién habla de la historia indígena de rd. valdrá la pena si también haga segmentos sobre la esclavitud africana cimarrones africanos y rebeliones africanas en santo domingo. es importante.