Trump elige a Susie Wiles como jefa del gabinete en Casa Blanca
Abinader entrega muelles en Río San Juan y Cabrera para la pesca
Primer Ministro Haití seguirá en Puerto Rico, su futuro es incierto
Detienen 211 Ilegales en Zona Metropolitana R. Dominicana
Exprocurador Jean Alain viajó a España por motivos de salud
Tras llegada de Juan Soto, Mets rompen mala racha 12 derrotas
Buscan los 27 apoyen adhesión formal Ucrania a Unión Europea
El Papa alienta a proseguir con el diálogo en Oriente Próximo
EEUU confirma llegada tercer portaaviones a Oriente Próximo
Israel espera luz verde de EU para reanudar ataques a Irán
Irán condena la «violación» de la tregua por Israel en Líbano
Arrestan padre niña hallada muerta dentro de una mochila
2 provincias en alerta roja, 11 en amarilla y 9 en verde en RD
SANTO DOMINGO.- Solo el 15% de las infraestructuras preuniversitarias que existen en Haití son escuelas públicas, las cuales reciben a un limitado 25% de los estudiantes de ese país.
Esos datos toman relevancia cuando se compara con el sistema educativo de República Dominicana: las instalaciones física del Gobierno reciben este año a 2.2 millones de alumnos de escuelas y liceos, eso es alrededor del 80% de niños y adolescentes escolares.
Mientras tanto, la matrícula preuniversitaria haitiana en el país ha estado en constante crecimiento desde el 2010, cuando se registraron 32,013 haitianos hasta llegar al 2014 con 48 mil alumnos. Al año escolar 2013-2014, en el país había 48,427 estudiantes haitianos (64% en primaria), un 1.78% de la matrícula nacional. Sorprendentemente, las cinco provincias fronterizas dominicanas tenían solo 7,756 alumnos haitianos.
Estas informaciones son parte del primer estudio comparativo de los sistemas educativos dominicano y haitiano, que realiza el Observatorio Binacional para Migración, Medio Ambiente, Educación y Comercio, una organización conformada por siete universidades miembros, cuatro dominicanas y tres haitianas.
Desde el año pasado estas universidades en el Observatorio están inmersas en estudios diagnósticos sobre migración, comercio, medio ambiente y educación entre ambos Estados. Ayer se realizó el primer foro del Observatorio, donde se presentaron datos preliminares de las investigaciones de estas cuatro áreas que pretenden servir para definir nuevas políticas públicas entre ambos Gobiernos.
En el tema educativo, el estudio ha implicado un análisis de la frontera en este ámbito. Y ha quedado en evidencia cómo el lado dominicano sirve de anfitrión educador para los menores haitianos, aún sin documentos. “En Belladère (comuna haitiana) muchos niños van a las escuelas públicas de Elías Piña, que son más cercanas que la próxima escuela pública haitiana… Muchos niños haitianos que hablan español ayudan (trabajan) con comerciantes dominicanos en los días de mercado, traduciendo”, dice una de las diapositivas presentadas ayer en un salón de la PUCMM.
La Unión Europea está financiando estas investigaciones. En dos años, pretende llegar a un monto de 900 mil euros de inversión.
of-am